高校电工实训课程教学改革探索

摘要：

电工实训课程对磨炼学生的工程实践能力和塑造应用型工科毕业生具有非常重要的意义.结合当下高校电工实训教学中发现的一些问题,结合工作体验,提出采用任务驱动型实训,降低纯验证性实验比例,增加具有一定创新的设计类实验,开展虚拟仿真与翻转课堂教学.从教学效果评估来看,这些措施对于完善实验教学体系、提高学生分析解决问题能力都有较好效果.

关键词：电工实训、实训设备、虚拟仿真、翻转课堂、"双师型"教师

分类号：G652(师范教育)

资助基金：江苏省教育信息化研究课题"基于微项目的翻转课堂教学模式研究——以高校《电工实训》课程为例"课题编号:20180089

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131