全国中小学实验教学说课活动作品分析 ——以初中物理学科为例

摘要：

以第4～6届"全国中小学实验说课活动"中报送的143节初中物理学科作品为例,分析该项活动中初中物理学科报送作品的分布特点,对今后活动报送作品的内容提出方向性的建议.

关键词：实验教学、说课、初中物理、教材、课程标准、核心素养

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28