结合小学科学探究学段目标培养学生创造性思维

摘要：

小学科学是一门以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,肩负着培养小学生创造力的最重要使命,倡导以探究为主的学习方式.科学探究学段目标强调的八个要素模拟了科学家研究的过程,每个探究环节对学生的创新性思维都有促进作用.科学教师要巧设课堂教学,结合科学探究学段目标,发挥小学科学课程对小学生创新意识培养的优势.

关键词：小学科学、科学探究、学段目标、创造性思维、实验

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-85,89