自制识字教具优化小学语文教学

摘要：

识字是小学语文教学中的重点内容,教师需要结合课程标准、教学目标以及学生的语文基础能力,利用自制的识字教具科学展开教学,全面优化小学语文教学.

关键词：自制教具、识字教具、小学语文、素质教育、创新能力

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50