借助几何画板提升学生直观想象核心素养

摘要：

《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出六项核心素养,为高中数学教学制定了课程总目标.在高考二轮复习中突破传统教学,从信息技术的视角,对高中数学抛物线的一个性质进行验证、探究、应用、拓展推广,有效培养学生直观想象核心素养.

关键词：数学核心素养、直观想象、几何画板、主题教学、数学实验、抛物线、课程改革、深度学习

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：甘肃省"十三五"教育科学规划立项课题"基于高中数学核心素养之直观想象的主题教学设计研究"基金GS〔2017〕GHB0477;甘肃省"十三五"教育科学规划立项课题"基于高中数学核心素养的主题教学设计研究"基金GS〔2018〕GHB3407

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95