新课标理念下农村小学科学教育教学的实践探索研究

摘要：

在小学科学课堂中想要更好地和学生在"做中学"中实现对大脑的塑造,培养其科学素养,必须在和学生保持张弛有度的距离中,建立与学生相关联的课程设计,对学生进行审辩式思维的思维和态度训练,从而打开学生的思维之窗,形成为其终身学习服务的思维和态度.

关键词：小学科学、新课标、审辩式思维、脑科学、实验

分类号：G623.6(初等教育)

资助基金：南京市第十期"个人课题""小学科学探究课堂中四年级学生元认知能力培养的行动研究"162

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13