联系让数学模型植根于学生心中 ——"圆的认识"教学思考

摘要：

在"圆的认识"的教学中,教师要构建相应的数学模型,帮助学生建立知识间的横向联系;应用数学模型,让学生把数学知识与生活实际建立联系;对数学模型进行拓展,帮助学生建立知识点之间的纵向联系,完善知识结构体系,提高学生的数学综合学习能力.

关键词：小学数学、圆、数学模型、圆规、多媒体

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93