基于微信平台的微课结合翻转课堂混合教学模式在中医院校检体诊断教学中的应用探索

摘要：

中医院校的检体诊断教学因受学时和学习环境限制,教学效果欠佳.基于微信平台的微课结合翻转课堂混合教学模式,实现课前预习发现问题、课堂解决问题、课后练习无缝化;再结合微课可以随时随地学习的特点,将学生自主学习和协作学习相结合,激发学习兴趣,探索中医院校检体诊断教学新模式.

关键词：微课、翻转课堂、混合教学模式、检体诊断、实训课

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2017年河南省高等教育教学改革与实践项目2017SJGLX329

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-42,49