中学信息技术优质课课堂互动行为研究

摘要：

优质课堂一直是教育工作者和教育研究者不断追求的目标.探究优质课堂的互动行为具有重要意义.在弗兰德斯互动分析系统的基础上,结合相关教学理论以及实践,设计机房课堂模式下的信息技术互动分析编码系统,对课堂的交互信息作进一步分析.在此基础上,总结信息技术优质课课堂互动行为特征.

关键词：弗兰德互动分析系统、信息技术、课堂互动、优质课堂

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85