基于创客教育的小学信息技术课程重构研究

摘要：

阐述创客教育的内涵与特征,分析创客教育课程重构编制与实施途径,提出基于创客教育的信息技术课程重构措施.

关键词：创客教育、小学信息技术课程、机器人

分类号：G623.58(初等教育)

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73