地方综合性院校测控技术与仪器课程群整合思考

摘要：

针对南通大学测控技术与仪器类课程设置及教学现状,开展课程群整合研究.通过突破专业壁垒,完善各专业培养方案与课程体系,建立网络课程教学资源共享平台,建立跨学院和专业的师生长效交流合作机制,改革现有教学体系、教学内容和教学方法,实现测控类课程群的有效整合,取得更好的人才培养效果.

关键词：测控技术与仪器、课程群、网络课程平台、综合性大学

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015B131;江苏省现代教育技术研究课题"基于云课程的测控技术与仪器课程群教学改革与实践"60433

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-88,91