线性代数课程教学有效性方法探究

摘要：

根据线性代数课程的特点和学生的学习现状,针对线性代数课程的教学有效性,主要就教师如何通过有效教学从而激发学生有效学习的方法进行研究与探讨,针对课前、课中、课下各环节问题提出观点与方法,注重对学生的引导,以提高学生的学习效率,培养学生借助线性代数解决实际问题的能力.

关键词：线性代数、有效教学、有效学习、多媒体课件、MATLAB

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：南京理工大学紫金学院教育教学改革与研究项目"应用型人才培养模式下《线性代数》课程的教学改革"20160103003

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-79,82