基于微课+任务驱动的教学方法应用探讨

摘要：

根据生物医学工程专业课程的特点,采用基于"微课+任务驱动"的教学方法替代传统灌输式教学,较好地调动了课堂气氛和学生学习兴趣,提高了课堂教学效率和质量.在整个教学过程中,将教学知识点和教学内容融入微视频和课程任务中,学生在教师引导下通过线上线下学习,逐步掌握所学的知识和理论,能更好地促进应用型人才培养.

关键词：微课、任务驱动、翻转课堂、生物医学工程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家科技支撑计划项目"人体传感器网络与医学数字终端创新产品开发"基金2015BAI01B14;重庆市高等教育教学改革研究一般项目"基于任务驱动的大学生创新实践能力提升——以生物医学工程专业为例"基金173114;重庆理工大学高等教学研究项目"基于任务驱动的大学生创新实践能力提升——以生物医学工程专业为例"基金2015YB27;重庆理工大学研究生教育优质课程项目"生物医学微系统"基金yyk2017106

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101