以创新能力为导向的医用电子仪器课程教学案例设计

摘要：

结合医用电子仪器课程性质、授课对象特点和专业培养目标,分析创新能力要素.针对教师主导和学生主体的教学要求,创新教育理念、重构教学内容和改进教学模式,形成项目化驱动教学模式、模块化教学内容和问题教学法的教学案例,解决能学什么、如何学和能做什么的问题,形成教师和学生教学相长的良性互动.

关键词：创新能力、医用电子仪器、教学案例、教学模式

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：泰山医学院一般资助项目"以创新能力为导向的医用电子仪器课程教学案例研究"XY2015008

在线出版日期：2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62