移动互联网环境下混合式教学设计与实践——以电力电子技术课程教学为例

摘要：

近年来,混合式教学已成为一种日益流行的信息化教学模式,特别适合于传统学习和教学向信息化教学过渡的过程.介绍在电力电子技术课程中,基于合作学习、基于问题的学习和自主学习相结合的混合式教学模式的应用,并对混合式教学实施过程中课前、课中、课后三个阶段的师生活动进行深入探讨,最后对基于蓝墨云班课混合式教学进行设计和实践.

关键词：教学设计、电力电子技术、混合式教学、蓝墨云班课、仿真实验

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划立项课题"工程教育专业认证背景下的混合式教学模式研究"阶段性成果批准文号:D/2016/01/05;南京工程学院教学改革项目JG201708;南京工程学院教学研究项目2017YB04

在线出版日期：2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,55