10.3969/j.issn.1671-489X.2018.16.023
某高校学生上课使用手机现状、成因及对策
通过调查问卷,对某高校大学生上课使用手机的情况进行调查,从使用手机的频率、时长、原因、用途,以及教师态度、影响学习程度等方面,对调查结果进行统计分析,得出大学生上课使用手机的现状和成因,针对现状和成因提出相应的应对策略,从而为解决上课使用手机对教育教学的影响提供有效借鉴和参考.
大学生、手机、高校、调查问卷
G645(高等教育)
喀什大学教研教改校内课题KJFY1519
2019-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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