高中通用技术课堂中开展知识产权教育探究

摘要：

基于我国基础教育阶段知识产权教育现状和面临的基本国情,从高中通用技术课程的角度,分析知识产权教育融入高中通用技术课程的可行性,阐述让学生在高中阶段树立知识产权价值观的重要性,以及如何立足通用技术学科特点开展知识产权教育,并对两者在具体融合过程中的实施方案进行思考.

关键词：高中通用技术、知识产权教育、基础教育

分类号：G633.93(中等教育)

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-69,87