10.3969/j.issn.1671-489X.2018.11.059
在幼儿园利用互联网开展电化教学的若干思考
运用多样化的教学手段开展幼儿教学是提高幼教质量的有效途径.幼儿教育要根据幼儿的身心发展特征,采取生动形象的教学方式来传达相应的教学内容.依托于互联网的电化教学,是集图片、视频、文字、音乐、声音等于一体的综合技术,能够通过逼真的交互情境吸引幼儿注意,促进幼儿智力与思维的发展.探讨幼儿园开展电化教学的优点,并针对电化教学的不足,提出相应的解决办法.
幼儿园、互联网、电化教学、教学资源、游戏
G617(学前教育、幼儿教育)
2018-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60