农村小学教育信息化环境下信息技术与数学教学整合探究

摘要：

在加快教育信息化建设背景下,如何运用好"三通两平台"等信息技术手段,让农村学校的学生能够适应信息化条件下的学习,逐步缩小城乡之间教育差距,是值得探讨的问题.信息技术能够为学生在学习方式、学习空间、学习容量上带来很大改变,能提供良好的学习氛围和学习环境.教师不但要充分利用这一点来更好地呈现课堂教学内容,也要重视信息技术与数学教学的深度融合,通过信息技术的运用,让数学教学更丰富多彩.

关键词：教育信息化、信息技术、三通两平台、小学数学、翻转课堂、班班通、微课程

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：甘肃省"十三五"教育科学规划课题"农村小学教育信息化环境下信息技术与数学教学整合的探究"课题立项号:GS〔2017〕GHB2101

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16