微课在高职高专母婴护理实训课中的应用

摘要：

目的:探讨微课在高职高专母婴护理实训课教学中的应用效果.方法:选取大专护理专业二年级两个班学生,试验班与对照班各60人,在试验班的儿科护理学与妇科护理学实训教学中应用微课;课程结束后对学生进行操作考核,并用自制问卷调查学生对微课教学的认可度和评价.结果:试验班学生妇科操作考核成绩差异不明显,儿科操作考核成绩存在统计学差异,多数学生对微课在实训课中的应用持肯定态度.结论:微课在护理专业实训教学中可以发挥积极作用,微课制作也需要更加个性化,以满足不同学生的需求.

关键词：微课、实训课、高职高专、护理教学、母婴护理

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2015年广州市高等学校教育教学改革立项项目30

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-108,114