基于翻转课堂理念的实验教学微课设计开发及应用——以ZigBee协议与应用点对点通信为例

摘要：

ZigBee协议与应用课程是物联网工程的专业课程,注重理论与实践的结合.由于大纲课时及实验室设备数量所限,学生实践不足.由此,基于翻转课堂理论,设计开发点对点通信实验微课,采用翻转课堂模式应用于教学中,大大提高实验效率,丰富学生学习成果,并为高校实验教学提供了新的思路与参考.

关键词：翻转课堂、实验教学、微课、ZigBee协议与应用

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：山西省教育科学"十二五"规划课题"教师远程培训移动学习与管理系统的开发"GH-11078;山西大同大学校级青年研究项目"基于IEEE802.15.4的无线自组网的研究与设计"2011Q7

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-48,53