10.3969/j.issn.1671-489X.2018.07.114
让电化教育在初中数学课堂中彰显魅力
数学知识同时具有逻辑严谨性和概括性的特点,在教学方法上拥有足够大的想象空间,教师可以充分利用电教手段开展数学教学.以初中数学教学为例,使电化教育在中学数学课堂中彰显魅力.
电化教育、初中数学、多媒体、教学情境
G633.6(中等教育)
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
114-116
10.3969/j.issn.1671-489X.2018.07.114
电化教育、初中数学、多媒体、教学情境
G633.6(中等教育)
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
114-116
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn