基于微课设计的小学数学搭积木比赛翻转课堂应用研究

摘要：

微课的出现对实施翻转课堂教学提供了良好支撑.按照教学设计的方法,由一线教师从学生的实际出发,结合学情,编制微课与微练习,在实施翻转课堂中能有效衔接课前、课内、课后活动.实践表明,制作合适的数学课堂教学知识点的微视频,可有效提高课堂教学效率.

关键词：小学数学、微课、翻转课堂、微练习

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：广东省教育科研"十二五"规划课题"小学数学课堂教学微课的建设与应用研究"成果之一2015YQJK086

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5