建筑工程概预算课程任务驱动式教学应用

摘要：

根据建筑工程概预算课程学情分析和课程性质,提出"教做学一体"的任务驱动式教学应用的必要性.以该课程教学为实例,阐述"教做学一体"的任务驱动式教学应用中任务设计的层次及内容、教学实施的步骤和方法,分析总结任务驱动式教学方法对于增强建筑工程概预算课程教学效果具有重要意义.

关键词：建筑工程概预算、学情分析、任务驱动式教学、教做学一体、课程实训、仿真软件

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：2015年乌鲁木齐职业大学教改课题"'建筑工程概预算'课程'教做学一体'的任务驱动式教学研究"15xjg10

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-79,82