浅谈兰州大学MOOC局限性

摘要：

以兰州大学MOOC为例,从慕课基本概念出发,围绕MOOC的发展和给教育带来的影响以及所面临的挑战,谈论MOOC的局限性.

关键词：MOOC、远程教育、兰州大学、教育资源

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：2017年度兰州大学教学研究项目"基于'大学信息技术基础'慕课的混合式教学模式研究"2017136

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-115