空间信息技术地理校本课程建设初探

摘要：

通过问卷调查法、资料分析法,比较分析空间信息技术作为校本课程的必要性及可行性,编制适合中学地理校本课程开发的空间信息技术参考资料,为空间信息技术在我国的进一步发展创造条件.

关键词：校本课程、空间信息技术、高中地理

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：南通大学教改课题基金2016B70;江苏省研究生创新项目基金SJCX17_0639

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62