多元智能理论在学前教育装备中的应用研究

摘要：

针对目前学前教育装备设计方面存在的不足,以多元智能理论的视角,探讨学前教育装备设计问题.利用文献分析和实践相结合的方法,阐述多元智能理论在学前教育装备中的应用理念,认为学前教育装备的设计必须以幼儿为主体,以开发幼儿多种智力为基础,促进幼儿创造性及各方面智力的发展.

关键词：多元智能理论、学前教育装备、玩教具、学前儿童

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：中国教育装备研究院2017年度课题"学前教育装备涉及的儿童教育理论应用研究"课题CEFR16018R05

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13