基于问题的学习环境设计模型研究

摘要：

问题解决等学习方式得到学习科学的高度重视,并作为研究重点在学习科学领域占据重要位置.基于对学习的新型理解,提出基于问题的学习环境设计模型,并运用活动理论作为分析框架,对该设计模型的组成要素进行剖析.

关键词：学习环境设计模型、认知工具、CoVis项目、问题解决、MindManage

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74