以应用型人才培养为目标的实验室开放模式探索

摘要：

对实验室开放进行探索性研究,对陕西理工大学实验室开放现状进行分析,提出问题驱动型、项目驱动型、教师主导型、学生自主型等实验室开放办法,在实验教学中心进行试运行,培养学生的创新精神和实践动手能力,满足个性化和分层次教学要求,取得一定的效果.

关键词：应用型人才、实验室开放、实验教学

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：陕西省科技厅自然科学基础研究计划项目2016JM1030;陕西理工学院教学改革研究项目XJG1556

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22