基于核心素养的初中信息技术课堂教学实践与思考

摘要：

核心素养的发布对我国教育提出新的要求,信息技术学科的核心素养可界定为信息意识、计算思维、数字化实践力和信息社会责任.结合具体课堂教学实例,积极探索和思考如何将其落实到信息技术学科教学中,使核心素养真正走进、融入课堂,以期为初中信息技术教学质量的提升提供借鉴.

关键词：信息技术、核心素养、计算机、信息意识、计算思维、数字化实践力、信息社会责任

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114