挑战与机遇:培训学分管理政策下的区县级教师培训机构建设

摘要：

教育部发布的《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》,对于推动地方和学校加强教师培训工作,激发教师参训动力,具有非常重大的现实意义.对于主要承担教师全员培训任务的区县级教师培训机构,该《意见》的出台,既是一次发展壮大的良好机遇,又面临严峻挑战.对此进行分析,探索加强培训学分管理政策下的区县级教师培训机构建设.

关键词：教师培训、培训学分管理、区县级培训机构、中小学教师、课程资源

分类号：G645(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划单位资助教育部规划课题"西部贫困地区教师继续教育现状及发展策略研究"FKB120427

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-69,72