10.3969/j.issn.1671-489X.2017.21.047
慕课背景下高校课堂分层混合教学模式构建探析
随着我国课程模式创新意识的加强,慕课作为能够将高校课堂与信息技术有效融合的创新型教育理念,冲击着传统高校课堂模式的改革.探析高校课堂在慕课背景下的分层混合教学模式构建,使其更加科学高效.
慕课、高校课堂、信息技术、分层混合教学模式
G642(高等教育)
2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1671-489X.2017.21.047
慕课、高校课堂、信息技术、分层混合教学模式
G642(高等教育)
2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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