中韩Scratch教学研究现状比较

摘要：

Scratch是麻省理工学院针对儿童而设计开发的程序编写语言与环境,目的是让儿童在创作和体验中学习编程,表达自己的想法.以Scratch为载体的程序设计课程已成为当今的热门话题.为了了解中韩Scratch教学研究现状,采用内容分析法,对中韩两国Scratch教学研究文献进行比较,为我国Scratch教学在今后的发展提供借鉴.

关键词：Scratch教学、STEAM、教学设计、课程资源

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16