复杂科学视阈下教学设计研究

摘要：

从20世纪80年代国外学者提出复杂科学的概念之后,国外对于复杂科学的研究热潮便未曾停止.复杂科学研究范围较为广泛,着重在于认清事物外表之内的真实性、复杂性的本质前提下,进而认识与把握所要研究的内容.整个教学活动本身就是一个复杂的教学系统,所以基于复杂科学视阈的教学设计研究具有深远意义.

关键词：教学设计、复杂适应系统、教学模式、系统论

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4