基于四位一体的VC++课程授课模式研究

摘要：

为了提高VC++课程对学生提升综合能力尤其是动手能力的作用,针对该课程的特点及教学过程中存在的问题,提出四位一体的课程授课模式,以教学为基础,将科研项目、竞赛活动和专家讲座融入授课过程中.通过课程实践验证,该授课模式适应学生的认知过程,对于提高学生解决问题能力和动手能力效果显著.

关键词：VC++、案例教学、科研项目、竞赛、专家讲座

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105