网络环境下大学课堂研讨式教学方式创新研究

摘要：

以旨在培养学生解决问题和创新能力的研讨式教学为指导,以在一定程度上弥补传统课堂在学习组织形式、师生交互等方面不足的网络学习空间为支撑,设计两种在线研讨式教学模式,对变革创新高效课堂教学有一定的借鉴和推动意义.

关键词：研讨式教学、翻转课堂、MOOC、网络学习

分类号：G652(师范教育)

资助基金：北京市教育科学"十二五"规划 2014 年度重点课题项目"基于翻转课堂的高校师范生教学实践能力培养模式研究"AJA14182;北京市教育委员会科技计划一般项目"高校翻转课堂教学模式设计与实施研究"项目KM201610028017的研究成果

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49