10.3969/j.issn.1671-489X.2017.03.099
小学数学微课应用分析
在小学数学教学中运用微课,教师要根据教学中的难点、重点,分层次设计微课内容,通过提高自身能力,利用丰富的网络资源进行微课制作,以促进和开发学生的思维,提升他们的学习积极性.
小学、数学教学、微课
G623.5(初等教育)
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
99-100
10.3969/j.issn.1671-489X.2017.03.099
小学、数学教学、微课
G623.5(初等教育)
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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