初中生物课程资源开发与整合途径探究

摘要：

课堂教学改革以培养学生学以致用的能力为核心,归宿点必须落在学会掌握知识的方法、学会自主探究、学会创新与发展上,必须与新基础教育实验的宗旨相吻合.教师在进行初中生物课堂教学时,不光要把眼光凝聚在教材上,还应把视角触及课程资源开发,让现实生活中鲜活的素材和课堂教学紧密结合起来.要借助现代化教学手段的优势,让初中生物课堂向更广的范围延伸.

关键词：初中生物、课程资源、实验室

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63