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10.3969/j.issn.1671-489X.2017.03.039

语音输入软件为小学生的词汇积累插上翅膀

引用
小学低年级语文教学以识字累词为主.教师借助语音输入软件,可以取得理想的教学效果.结合教学实践,探索在基于iPad的互动教学中运用语音输入软件开展字词教学.

小学语文、语音输入软件、字词教学

G623.2(初等教育)

2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

39-40

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1671-489X

11-4754/T

2017,(3)

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