10.3969/j.issn.1671-489X.2017.03.027
剖析互联网媒介多元化在小学语文教学中的运用
在当前小学语文教学过程中出现互联网媒介运用单一化以及非联合性等问题.从提高小学语文教学质量角度考虑,联合运用多种互联网媒介,有助于小学语文教学的智能化发展.
小学语文、互联网媒介、多元化
G623.2(初等教育)
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
10.3969/j.issn.1671-489X.2017.03.027
小学语文、互联网媒介、多元化
G623.2(初等教育)
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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