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10.3969/j.issn.1671-489X.2017.03.027

剖析互联网媒介多元化在小学语文教学中的运用

引用
在当前小学语文教学过程中出现互联网媒介运用单一化以及非联合性等问题.从提高小学语文教学质量角度考虑,联合运用多种互联网媒介,有助于小学语文教学的智能化发展.

小学语文、互联网媒介、多元化

G623.2(初等教育)

2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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27-28

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1671-489X

11-4754/T

2017,(3)

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