农村教学点网校建设策略与方法——以咸安数字学校建设为例

摘要：

通过对农村教学点网校办学理念、组织架构、教学模式、活动开展、支撑保障等方面的实践,初步建构"咸安数字学校"模式.并且以"专递课堂""同步课堂"等形式,依托优质中心校向农村教学点实现输出理念、输出人才、输出管理机制、输出评价体系,形成不同学校共同体内教学点师生发展的多样性,以促进区内农村教学点办学水平的共同提升.

关键词：农村教学点、网校、教育信息化

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42