中药饮片辨识技能实训趣味性教学法

摘要：

探讨中药饮片辨识技能实训趣味性教学法,并提出策略:联系内在功用特点识记饮片,增强直观性和趣味性;应用多媒体,注重比较,激发趣味性;引入科技热点,适当融入中医药思维,启发趣味性;课堂分小组,促进互动、合作和交流.

关键词：中药饮片辨识、技能实训、趣味性教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015 年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题GZS338;教育部人文社会科学研究青年基金项目14YJCZH147;河南省教育科学"十三五"规划 2016 年度立项课题〔2016〕-JKGHB-0224;河南省社科联、河南省经团联调研课题SKL-2016-746;郑州市 2016 年度社会科学调研课题ZSLX201673;河南中医学院 2015 年度中医基石学科教育教学研究项目2015JSJX11

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-162