当代高校教师管理理念和管理机制研究 ——基于人性假设理论

摘要：

在对高校教师的人性假设分析的基础上,将激励理论运用于高校教师管理中,树立"以师为本"的教师管理理念,构建有效的激励机制,建立客观、公平的教师考评体系,是激发高校教师工作积极性和创造性的保障,对提高学校的整体管理水平具有促进作用,是高校教师管理取得实效性的组织保障和制度保障.

关键词：激励理论、人性假设、管理理念、激励机制、教师管理

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：2015 年北京市社科计划面上项目"基于激励理论的高职教师管理理念和激励机制的研究"基金SM201510853001

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17