基于423模式的高职校企融合人才培养机制构建

摘要：

分析当前高职校企融合人才培养存在的问题，探索“423”型校企联合高素质应用型人才培养模式，通过“校企联合4阶段不断线”的培养体系，强调校企“双主体”模式，以学校、企业、学生三方共赢为目标，合力构建校企互动合作育人机制，为“423”型校企联合高素质应用型人才培养模式的良好运行提供充分的保障。

关键词：校企合作、人才培养、“423”模式

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-151,152