基于现代领导理论的高校课堂学习效率提升策略研究

摘要：

基于大学生的人性特征，现代领导理论对于提升高校课堂质量具有很好的借鉴意义，可以科学规范和引导激励学生高效学习。

关键词：高校课堂、现代领导理论、大学生

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115