针对非电专业戴维南定理讲授方法改革的探讨

摘要：

戴维南定理抽象，难理解、难掌握。非电专业学生电学基础薄弱，学习该定理时存在不爱学、不会学和学不会的问题。以学生为本，分析问题原因，从教学安排、实验安排和课后巩固等方面进行探讨，形成一套讲授新方法，建立从乐学到会学到学会到应用再到乐学的良性循环。本方法应用在课程中取得较好的教学效果。

关键词：非电专业、戴维南定理、实验

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-113,114