中职教学评价系统的研发与应用研究

摘要：

针对行动导向教学模式下教学评价难以真正落实的现状提出问题，从评价系统的设计需求入手，设计系统功能架构；随后展示主要应用流程；再分析调查问卷，总结教学评价系统的应用价值和存在不足；然后针对应用以来存在的不足，提出改进和完善策略；最后总结展望。

关键词：行动导向教学模式、职业能力、教学评价系统

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：福建省2015年度教育信息技术研究课题项目“中职教学评价系统的研发与应用研究”编号闽教电馆KT15005号。主持人高传勇研究成果之一；福州市职业教育2013-2014年度研究课题项目“基于工作过程系统化的中职‘平面设计’教学实践与研究”编号FZ2014ZJ060。主持人高传勇研究成果之一；福建省教育科学“十二五”规划立项课题“2+.5+.5学制校企结合工学交替人才培养模式研究”编号FJJK15-588号研究成果之一。

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-58,58