卓越教师培养背景下物理学专业师范生教学技能训练研究与实践

摘要：

结合“卓越教师培养计划”的要求，解决目前物理学专业师范生培养中存在的诸多问题。通过开设教学技能训练“第一课堂”，改革物理课程与教学论的教学和考核方式等多项措施，确保教育实习质量，提高教育研究能力等，多项举措夯实教学基本功，培养卓越的中学物理教师。

关键词：物理学、师范生、教学技能、卓越教师

分类号：G652(师范教育)

资助基金：河南省教育厅2016年度河南省教师教育课程改革研究项目“卓越教师培养背景下物理学专业师范生教学技能训练研究与实践”课题编号2016-JSJYYB-182的研究成果。

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29