10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.141
浅谈高中生物微课设计
在高中生物课堂教学中,教师要重视微课设计,为在创设教学情境、引导课程教学、突破重难点、构建课堂实验等方面起到一个积极的作用.
高中生物、微课、实验教学
G633.91(中等教育)
2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
141-142
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.141
高中生物、微课、实验教学
G633.91(中等教育)
2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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