ISEC项目教师创造性教学行为研究 ——以包头师范学院为例

摘要：

教师的创造性教学行为关系到学生的成长,是影响教育成败的关键因素.ISEC项目是国家高等教育改革的需要,对学生创新能力和实践能力的培养有重要的意义.以包头师范学院为例,探讨ISEC项目教师创造性教学行为.

关键词：ISEC项目、创造性教学、教学行为

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2